Identification |
| Call number: | ASL-Ceresa-D-3-d-05-11-l/4 |
| Archive call number: | D-3-d-05-11-l/4 |
| Author: | Lorenzetto, Anna |
| Title: | Lineamenti storici e teorici dell’educazione permanente / Lorenzetto, Anna |
| Publication, diffusion, etc. (place : name, date): | Roma : Edizioni Studium, 1976 |
| Creation date(s): | 1976 |
| Collection/series: | La cultura |
| Language: | Italienisch |
| Note: | "Segni a lato, tema: dai programmi educativi a quelli economici, p. xx; Orecchia, p. xxi; Orecchia e segno a lato, tema: alcuni cenni sull’educazione degli adulti, p. 3; Segni a lato, p. 5; Orecchia e segno a lato, p. 6; Orecchia, p. 27.
Segni a lato, p. 29; Orecchia e segni a lato, p. 31; Orecchia e segni a lato, p. 35; Orecchia e segni a lato, p. 43; Segno a lato, p. 44; Segno a lato, pp. 50- 51; Orecchia e segno a lato, p. 53; Orecchia e segno a lato, p. 81; Segno a lato, p. 83; Segno a lato, p. 85; Segno a lato, p. 89; Segno a lato e orecchia, p. 99; Orecchia e segno a lato, p. 160; Segno a lato, pp. 162-163; Orecchia, p. 163; Segno a lato, pp. 166-169; Orecchia, p. 167; Orecchia, p. 169; Segno a lato, p. 172; Segni a lato, pp. 220-221; Orecchia, p,. 221; Orecchia e riquadri a penna, p. 233; Segno a lato, pp. 235-239; Orecchia, p. 247; Segno a lato, pp. 247-248; Orecchia e segno a lato, p. 261; Segno a lato, pp. 290-291; Orecchia, p. 291; Orecchia, p. 299; Segno a lato, pp. 299-300; Segno a lato, pp. 304-305; Orecchia, p. 305; Orecchia, p. 324; Riquadro e segno a lato, p. 324; Orecchia, p. 349; Orecchia, p. 351; Orecchia, p. 355; Segno a lato, p. 357; Segno a lato, pp. 367-368." |
| Type of archival documents: | Publikation |
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Akteure |
| Personen_AutorIn (Publikation): | Lorenzetto, Anna / 1914-2001 |
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Descriptors |
| Entries: | AutorIn (Publikation) (Personen\L\Lorenzetto, Anna (1914-2001)) |
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Usage |
| Permission required: | Keine |
| Physical Usability: | Uneingeschränkt |
| Accessibility: | Öffentlich |
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URL for this unit of description |
| URL: | https://www.helveticarchives.ch/detail.aspx?ID=1503646 |
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